miércoles, 24 de mayo de 2023

¿Qué querés ser cuándo seas grande?

 Las familias de segundo grado participan de encuentros con los chicos/as para compartir experiencias del mundo del trabajo.


Docentes de 2do grado: ¿Qué quieren ser cuando sean grandes? 

alumnos y alumnas: 

¡Policía! ¡Bombero! - dijeron algunos.

¡Maestra! - aseguraba otra.

¡Bailarina! ¡Princesa! – decían emocionadas unas niñas.

¡Presidenta! exclamó una con gran certeza.



Durante mayo, y con la efeméride mundial del día del trabajo como marco, Mirta y Mónica, las maestras de segundo A y B, propusieron que los niños y las niñas investigaran sobre: qué comieron en casa y quién lo preparó, quién produjo y vendió los elementos para la comida, quién fabricó la ropa que usan, quién construyó los muebles en que se sentaron y los utensilios con los que comieron, entre otras y así generaron espacios para invitar a distintos representantes familiares y motivar charlas super interesantes sobre oficios, ocupaciones, y trabajos.  


Con los aportes de los chicos, elaboraron una lista de oficios y profesiones, trabajadores informales que permitieron establecer la constante presencia e importancia de los trabajadores. También promovieron una charla sobre los trabajos que les gustaría realizar cuando sean grandes y armaron un mural con los dibujos de cada uno sobre el tema.


Docentes de 2do grado: “¿A qué se dedican sus madres, padres y familiares?”

alumnos y alumnas: ¡Mis padres son profesores!

Mi papá trabaja como periodista.

Mi mamá es arquitecta.

Mi papá es músico

Mi papá es apicultor.

Mi mamá hace trabajo de limpieza.



Recibieron a Alejandro, periodista y papá de Milena, y prepararon una entrevista para charlar sobre el periodismo, el rol de los medios y las nuevas tecnologías. Los chicos y las chicas realizaron consultas y participaron entusiasmados de la conversación. ¡Hubo divertidas e interesantes intervenciones sobre la veracidad mediática! 





También estuvo Alfredo, de ocupación Apicultor, quien les contó su trabajo en el campo y el fascinante mundo de las abejas. Junto a Jano (su hijo) mostraron los paneles de miel y los chicos y chicas pudieron dibujar y pensar el proceso de producción de miel con unas divertidas abejas. Les compartimos algunas de las fotos acá:








También estuvieron visitando a los alumnos y alumnas de 2do Nacho, el papá de Gema, y ¡Mirta se animó a cantar unos tangos! También Lorena (mamá de Mile) y Erika (mamá de Luciano) quienes contaron sobre su rutina de trabajo.


  


Las docentes encontraron mucha motivación en los chicos y en las chicas, así como en las familias. El proyecto sobre las profesiones tendrá una duración aproximada de 2 meses y busca ir ampliando conocimientos e investigando sobre el cambiante y desafiante mundo del trabajo. 


Si quieren seguir con la temática, les recomendamos esta serie de netflix para indagar sobre el mundo laboral actual  en Estados Unidos: “Trabajar, eso que hacemos todos los dias”



viernes, 5 de mayo de 2023

Proyecto de Arte en nuestra escuela

 Proyecto de Arte en nuestra escuela 


Te contamos sobre el proyecto de intervención artística en la 26, con motivo de los 40 años de Democracia en Argentina.



¡Ya está en movimiento! Con la idea de realizar un proyecto en comunidad y a la vez, llevar arte a nuestra escuela, comenzamos un proyecto anual de intervención artística en homenaje a los 40 años de democracia que se cumplen este año en nuestro país.


Luego de varias consultas y anteproyectos, finalmente se aprobó la realización de un mural que se realizará en una de las paredes del patio interno de nuestra querida escuela. Con el apoyo de la Supervisión Escolar, Conducción, Asociación Cooperadora y conducido por la profesora de plástica Andrea Vergara, acompañada por la profesora Sol Guallart, dimos inicio a este enorme proyecto que se realizará durante todo el año y que culminará con una obra de arte urbano, de la mano de Federico Minuchin, papá de una alumna de primer grado.


El proyecto consta de varias etapas. 

Durante el mes de abril y mayo, la profesora de plástica comenzó a trabajar con los chicos y las chicas sobre arte urbano; técnicas y modos de exponer; muralismo, stencil;entre otras, esto permitió introducir el trabajo del artista que estuvo conversando con el primer ciclo durante los primeros días de mayo y contándoles sobre su recorrido.



Les compartimos aquí algunas fotos del conversatorio con lxs alumnxs.





 


El artista pudo responder preguntas de los chicos y las chicas sobre sus motivaciones, su técnica, impronta y estilo. Lo más importante es despertar curiosidad e interés con lxs alumnxs con el fin de empezar a delinear las próximas etapas que consisten en: trabajar en profundidad la temática (los 40 años de democracia) las instancias de votación para definir un nombre, los procesos que implica la obra y finalmente la realización del mural en conjunto con todos los alumnos y alumnas.




Les compartimos info sobre el artista:


Fede comenzó a pintar en paredes de Buenos Aires en el año 2002, fundando el colectivo Run Dont Walk, uno de los principales exponentes de la primera ola de arte urbano en la ciudad. Sus trabajos han sido publicados en varios libros y también ha realizado exposiciones en diversos museos, galerías y centros culturales de Buenos Aires, Rosario, San Pablo, Londres, Berlín, Barcelona, entre otras ciudades. Podés conocer más sobre su obra acá.


¡Pronto más novedades!